Публикации по теме «УМК Л. Э. Генденштейна» (21-40)

Рекомендованная время проведения: март-апрель.

Данное домашнее задание предназначено для учащихся 9 класса по теме "Динамика".

Внеклассное мероприятие расширяет и углубляет знания учащихся по физике; развивает умение быстро думать, делать правильные выводы, умение применять учебный материал в практических целях.

Урок изучения нового материала (повторение и контроль усвоения пройденного материала происходит одновременно с изучением и контролем усвоения нового материала).

Среди множества путей воспитания у учащихся интереса к учению одним из эффективных является организация игровой деятельности. Игра – это учение и труд. В игре сначала привлекает поставленная задача и трудности, которые можно преодолеть, а затем радость открытия и преодолённого препятствия. Эти задания можно применять в конце учебного года на уроках физики в 10, 11-х классах, на спецкурсах в качестве повторения, в подготовке не только сдачи ЕГЭ, но и участию школьников в различных олимпиадах.

Задание состоит из тестовой части (13 заданий) и расчетной задачи.

Тесты по физике по теме: "Тепловые явления" предназначены для учащихся 8 класса и с углубленным изучением предмета. Тесты проверят знания ваших учеников, "разбудят" познавательный интерес. Они иллюстрированы, имеют варианты ответов и графики заданий.

Как называют частицу, имеющую самый маленький заряд?

• СХЕМА ЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ ЦЕПИ
• ЭЛЕКТРОН
• ИЗОЛЯТОРЫ
• ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ ЗАРЯД
• ОТРИЦАТЕЛЬНЫЙ ИОН

Мероприятия на каждый день недели

Внеклассное мероприятие по физике для 9-11 классов

Цели урока:

1. Обучающая: повторить понятие силы трения, закрепить знания, умения, навыки, полученные при изучении раздела «Силы в природе»

2. Развивающая: развить умение делать выводы на основе экспериментальных данных, проверять истинность теоретических выводов, воспринимать и самостоятельно оценивать информацию Интернет – ресурсов; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для безопасности жизнедеятельности

3. Воспитывающая: воспитать чувство ответственности, умение использовать свой интеллект, волю, эмоции для достижения общей цели.

Рабочая программа по физике для 10 класса составлена на основе программы: Л.Э.Генденштейн, Физика. 7-11 классы. - М.: Мнемозина, 2010. Учебная программа 10 класса рассчитана на 68 часов, по 2 часа в неделю.

Цель урока : повторить, обобщить и систематизировать знания по теме, совершенствовать умения логического мышления, умения применять знания в различных ситуациях при решении качественных, экспериментальных, вычислительных задач.

Образовательные цели урока:

Обучающие: создать условия для восприятия, осмысления и первичного закрепления знаний учащихся о силе тяжести;

Воспитательные: актуализировать личностный смысл учащихся к изучению данной темы и обеспечить дальнейшее развитие рефлексивных умений учащихся;

Развивающие: содействовать развитию у учащихся таких мыслительных операций как анализ, сопоставление, обобщение; создать условия для развития коммуникативных способностей учащихся, самостоятельности в овладении знаниями.

Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве учебного предмета в школе, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире. Она раскрывает роль науки в экономическом и культурном развитии общества, способствует формированию современного научного мировоззрения.

При составлении рабочей программы, календарно-тематического планирования по физике за основу взята программа для общеобразовательных учреждений, составленная в соответствии с учебником физики Л.Э.Генденштейн, А.Б.Кайдалов, В.Б.Кожевников «Физика-8» (Автор программы – Л.Э.Генденштейн), Л.Э.Генденштейн, Л.А.Кирик, И.М.Гельфгат «Сборник задач по физике 7 класс», Москва, Мнемозина, 2010г. Рабочая программа ориентирована на усвоение обязательного минимума физического образования, позволяет работать без перегрузок в классе с детьми разного уровня обучения и интереса к физике.

Рабочая программа по физике для 7 класса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. Федеральный базисный учебный план для общеобразовательных учреждений РФ отводит 68 часов для обязательного изучения физики на базовом уровне в 7 классе (из расчета 2 часа в неделю).

Данная программа разработана в соответствии с федеральным компонентом Государственного стандарта основного общего об¬разования по физике с учетом Примерной программы основного общего образования. Рабочая программа составлена на на 2011-2012 учебный год основе примерной программы авторов Л.Э. Генденштейна и В.И. Зинковского для 9–ых классов общеобразовательных учреждений основного общего образования (базовый уровень) по физике. Поурочное планирование курса физики для 9 классов на 2 часа в неделю.

Рекомендую использовать модуль « Силы в природе» для использования на уроках физики в 7 классе, для организации итогового повторения в 7классе, при подготовке к экзаменам в 9 классе. Творческие работы учащихся по теме «Силы в природе» и дополнительные материалы по данной тематики могут быть использованы во внеклассной работе по физике. Опыт показывает, что использование модульной технологии в изучении модуля не исключает применение технологии критического мышления.

Элективный курс "Палитра звуков" предназначен для учителей физики, музыки, биологии и экологии. Курс предусматривает презентацию, приложение к каждому занятию. Развивает у учащихся любознательность и познавательный интерес. Прошел апробацию в различных школах. Рекомендую